Leergang Inclusief Onderwijs

Investeer in een inclusieve schoolcultuur

Elke school staat voor dezelfde uitdaging: hoe bied je álle leerlingen gelijke kansen in een samenleving die steeds diverser en complexer wordt?
De Leergang Inclusief Onderwijs biedt onderwijsprofessionals kennis, praktische handvatten en een stevig handelingsperspectief om uitsluiting en ongelijkheid structureel tegen te gaan.

In zeven bijeenkomsten ontdekken deelnemers hoe zij actief kunnen bijdragen aan een inclusieve leeromgeving. Ze verdiepen zich in de achtergronden en mechanismen van racisme, privileges, stereotypen en de geschiedenis van uitsluiting. Vanuit een kritisch, wetenschappelijk raamwerk onderzoeken ze hun eigen aannames en keuzes, en leren ze hoe ze in lastige situaties effectief kunnen handelen.

Waarom deze leergang

De Leergang Inclusief Onderwijs is een wetenschappelijk onderbouwde en bewezen effectieve aanpak voor het bevorderen van inclusie in het onderwijs.
Sinds 2021 wordt de leergang uitgevoerd in samenwerking met de Gemeente Amsterdam, waar inmiddels honderden onderwijsprofessionals uit het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs hun kennis en handelingsvaardigheid hebben vergroot op het gebied van racisme, uitsluiting en diversiteit.

Een onafhankelijk evaluatieonderzoek van Movisie (2024) laat zien dat deelnemers zich beter toegerust voelen om gevoelige thema’s bespreekbaar te maken en om inclusie duurzaam te verankeren in hun onderwijspraktijk.

De leergang is opgenomen in de interventiedatabase van het Kennisplatform Inclusief Samenleven (KIS). Die opname betekent dat de leergang door experts is beoordeeld als inhoudelijk sterk onderbouwd, methodisch verantwoord en effectief in de praktijk. Daarmee behoort de leergang tot een selecte groep interventies die landelijk worden erkend als kwalitatief en betrouwbaar instrument om discriminatie en uitsluiting tegen te gaan binnen het onderwijs.

Wat levert het op

  • Onderwijsprofessionals leren uitsluiting en discriminatie sneller herkennen en bespreekbaar maken
  • Zij ontwikkelen een kritisch bewustzijn over hun eigen verwachtingen en interacties met leerlingen
  • Zij gaan bewuster om met hun rol als professional in een diverse schoolomgeving
  • De leergang draagt bij aan positievere zelfbeelden en identiteitsvorming van leerlingen
  • Deelnemers versterken hun vaardigheden in multiperspectiviteit en kritisch denken
  • Lesmateriaal wordt verrijkt zodat meer leerlingen zich erin kunnen herkennen
  • Leerlingen worden beter voorbereid op deelname aan een diverse samenleving

Praktisch

  • 7 bijeenkomsten van 2 uur met reflectie- en praktijkopdrachten
  • Geschikt voor primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs
  • Eindopdracht: ontwikkeling van een interventie of lesaanpassing gericht op inclusie
  • Bewezen aanpak: wetenschappelijke onderbouwing én praktische werkvormen
  • De leergang is flexibel inzetbaar als teamtraject, maatwerk binnen een bestuur of als regionale samenwerking.

De opzet sluit bovendien aan bij kennisacademies van schoolbesturen, waar professionalisering en kennisdeling centraal staan.

Meer weten of meedoen

Wil je een leergang organiseren binnen jouw gemeente of bestuur? Neem contact met ons op via of 06-49218209.

Bekijk actuele startdata van lopende leergangen in onze agenda.

Verdere verdieping

Bezoek de pagina van de Terugkomdag - Fawaka Wereldburgerschap 2023

Volg ons ook op Social Media